在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下

“一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的，中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。”5年前，习近平总书记在山东考察时的讲话，为山东这个文化资源大省的繁荣发展指明了方向。儒家思想的起源、礼仪之乡的传承，文化的种子，几乎植入了山东大地的每一寸土地。而说起山东地区的非物质文化遗产，更是数不胜数，山东快书、潍坊风筝、西河大鼓、木版年画等等，不一而足。而在这些传承至今的技艺之中，以“惊、险、奇、美、新”五大艺术特色而著称的宁津杂技，无疑是其中的典型代表之一。

杂技行内有句名言：没有宁津人，难成杂技班。当人们踏上山东省德州市宁津县的地界，去找寻这个“杂技之乡”有关非遗技艺传承的足迹之时，坐落在县城西南一隅的宁津县杂技艺术学校无疑是一个必须“打卡”的“景点”。刚刚修葺过的练功房外墙上涂刷着令人眼前一亮的鲜艳色彩，掩映在通往宁津县城交通主干道的绿树丛中。走进学校的大门，左手边一侧略显低矮和陈旧的土黄色平房，就是学校的孩子们生活起居及文化学习的地方。几株绿植、三两花朵，成为校园内为数不多的“点缀”。

上午九、十点钟的样子，正是孩子们练功的时候。练功房大厅里，30多名学员正热火朝天地“操练”起来，年龄稍小、底子略薄的学员一字排开双手撑在条凳上练习倒立。“能坚持就坚持！脚别放下来！身子顶直了！”作为宁津县杂技艺术学校的校长，肤色黝黑的石向东如今已经没有授课任务了，可是来练功房看着孩子们日常练习，已经成为了他的习惯，言语间也不乏严厉。“年龄小的孩子学杂技，就像一棵小树正在抽枝发芽，不修剪的话很容易长歪了。”石向东说。

练功休息的工夫，小学员们都喜欢挤在练功房的舞台前面，看着那些入校三四年的学员表演已经基本成型的舞台节目。今天将要表演的舞台节目是《绸吊》，随着背景音乐《美丽的神话》响起，一对男女学员在屋顶吊起的绸带上曼妙起舞，时而在半空中完成惊险的特技动作，时而将绸带套在脖子上进行眼花缭乱的空中旋转。一曲歌毕，无论是来访者还是围观的小学员，均奉上了热烈的掌声。

石向东告诉记者，杂技艺术学校的教学是因材施教，学员擅长哪种基本功就让他练哪种类型的节目。比如女孩子如果柔韧性好又不恐高，就可以尝试练习类似《绸吊》这样的高空节目，而在基本功非常过硬的基础上，要练出一个可以登台表演的节目至少也需要一年的时间。经过三至五年左右的杂技启蒙，杂技艺术学校的孩子就可以“出师”去各地或大或小的专业杂技演出团体接受磨砺了。

宁津杂技多是“门里出身”的杂技世家，一般都有自己的拿手绝活或独门绝技。即便是放在整个宁津县的范围内，民间也有打油诗谓之“上至九十九，下至才会走，若论耍玩意，人人有一手”，就是对宁津杂技基础之雄厚、参与人数之众多、覆盖面之广泛、影响之深远的真实写照。然而，杂技练的是“苦功夫”。如今，宁津杂技在资金、人才、平台等方面的断档危机时时存在，越来越少有父母会把孩子送来学习杂技这项传统技艺。即便在宁津这个“杂技之乡”，石向东的学校也是唯一一所专业杂技教育机构，而学生的父母则大多是外出打工人员或是在家务农的农民。实际上，学校本身也是靠着县里的政策支持“艰难度日”，只为了技艺的传承而始终坚守。

但在石向东和学校的一众老师看来，练习杂技的“苦”是相对的，至少学校里的这些孩子们不用为找工作而担心。2006年，宁津杂技被列入山东省第一批省级非物质文化遗产名录；2008年，被列入第二批国家级非物质文化遗产名录。随着近年来各项政策的不断支持，杂技的光明前景还是十分值得期待的。

“梦想？梦想就是赶快练好功夫，从这里走出去，到国内外表演挣钱，看看外面的世界。”临近中午时分，一名稚气未脱的小学员趴在练功房的垫子上休息，这样描述着自己的梦想。